Relatório de aula grupo 3 (08/05/09)

Temos nos deparado com algumas dificuldades ao longo deste período de tempo, dificuldades ligadas à construção da maqueta, pois quisemos inserir uma forma um método de oferecer uma visualização mais capaz podendo esta ser uma maqueta dinâmica e não tão estática, para o espectador poder interagir e ter uma perspectiva global e ou pormenorizada como nos apruma que seja, a nível de power point a parte estética que consideramos de extrema importância tem levantado discussão pois ambos queremos o melhor e o mais apelativo tendo nós de pensar no publico para o qual esta está a ser preparada, é claro que se esteticamente a apresentação for apelativa ajudara ao espectador a tomar atenção ao conteúdo formal do projecto, temos ainda discutido formas dinâmicas de expor desde vídeo, áudio, cartaz, slide, fotografia, sem ainda encontrarmos um equilíbrio, concluímos que tem sido proveitoso este trabalho prolongado em equipa exige capacidade de encaixe e modelagem por parte dos elementos o que ajuda a ganhar maturidade interior.

Relatório de aula Grupo 3 (24/04/09)

Entramos numa fase final de projecto quer isto dizer que é agora altura de resolver e preparar a apresentação do mesmo como tal nestas duas primeiras semanas demos inicio à construção da maqueta que irá possibilitar uma visualização 3D do nosso projecto, paralelamente reorganizamos a nossa composição final tentando torna-la mais harmoniosa possível, ainda procedemos a esboços ligados à maqueta, iniciamos a apresentação power point que será futuramente utilizada para a exposição que será feita à comunidade.
Embora na primeira aula tenha existido alguma desorganização e divergência de ideias, hoje sentimos que o ambiente normalizou e com isso também a nossa produção.
Assim fica a ideia principal realçada do que tem sido estas duas aulas, deparamo-nos com um problema fundamental, quais os matérias que seriam mais adequados à construção da nossa maqueta já encontrando a nossa resposta.
Fica pois assente a necessidade de terminar num curto período de tempo o trabalho que iniciamos para podermos preparar e corrigir alguma coisa que possa ser necessária.

relatorio de aula grupo 3 (06-03-2009)

Começamos por pedir desculpa visto só agora actualizarmos o nosso blogg temos colocado a componente informática para um segundo plano e tivemos alguns problemas do foro tecnológico que nos impedir de actualizar constantemente o nosso espaço na Internet, contudo digitalizamos agora a nossa informação.Em termos de produção conseguimos concluir o desenvolvimento de desenhos à escala, estudos de cor neste campo tivemos algumas discussões saudáveis diga-se de passagem, isto porque cada um de nós achava e defendia a sua opinião quanto as cores mais apropriada, mas é normal que este campo gerasse alguma divergência, visto as cores apelarem a sentimentos e como tal sendo nós três distintas pessoas, a diferença iria se fazer notar, á parte disto concluímos tudo a que nos propuséramos desde reformulação do projecto, criação de propostas, fundamentação das mesmas, organização do dossier, manutenção da nossa pagina web, todavia falhamos num ponto que ainda vamos tentar solucionar a tempo a aplicação das entrevistas que achamos de enorme importância de modo a podermos corrigir algo que nos seja apresentado e seja visto por nós com bons olhos, queremos enriquecer o nosso trabalho é esta a nossa vontade.

relatorio de aula grupo 3 (20-02-2009)

Iniciamos este relatório por referir que já concluímos propostas para o balneário feminino propostas equilibradas e desenvolvidas, precisando estas de ser alvo de estudos de cor e de encaixe à escala na planta do balneário, simultaneamente dedicamos tempo à organização do nosso dossier, uma vez que tínhamos vindo a coloca-lo de lado, estamos a cumprir agenda e a desenvolver trabalho que nos agrada o que é bastante satisfatório o que sem qualquer duvida só nos pode deixar orgulhosos do nosso desempenho, e comparativamente com o período transacto a diferença é notório, contudo é ainda importante referir que em dialogo notamos que os nossos relatórios cada vez necessitam menos de ser desenvolvidos pois trabalhamos e incidimos a nossas atenção para uma menor quantidade de assuntos, o que na nossa opinião foi e é uma enorme vantagem.Concluímos esta apreciação referindo que contamos daqui a duas aulas termos todo o trabalho deste período concluído, deixando o restante tempo para acertar pormenores.

relatorio de aula grupo 3 (06-02-2009)

Nesta altura já arrumamos uma das nossas preocupações a criação de inquéritos a aplicar, isto retirou um peso ao grupo pois o pensar em perguntas é algo que nos faz ter de colocar do outro lado da situação, o lado de apreciador enquanto publico alvo, ou seja faz nos pensar não como devia ser feito, mas como gostávamos que nos fosse feito, e desligarmo-nos da ideia de que somos um grupo o grupo criador foi difícil e “penoso”.À parte disto já tínhamos deixado delimitado e definido nas duas aulas transactas que iríamos incidir sobre certo tipo de cores e formas, assim iniciamos a criação de esboços, entramos numa fase de desenho em que o papel feminino se impõe visto o nosso balneário alvo vir a ser o homónimo, assim estas duas semanas foram produtivas contudo achando que deixamos algum trabalho menos pratico por fazer, lacuna que iremos culmatar.

fica aqui alguns dos esboços desenvolvidos:

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relatorio de aula grupo 3 (23-01-2009)

Na continuidade do que vem sendo a nossa politica de trabalho estamos mais organizados e entrosados, cada um de nós chega e sabe precisamente onde deve incidir o seu trabalho quer com isto dizer que fomos suficientemente capazes de nos adaptarmos aos novos desafios isto porque o projecto inicial teve de sofrer uma profunda revisão não tanto no sentido teórico, mas no alvo e alcance deste mesmo.
A parte disso a procura de opinião externa ao grupo necessita de um suporte, de matéria onde possamos pegar e entender as vontades e ideias gerais da nossa comunidade, elaboramos neste período portanto entrevistas com perguntas pouco objectivas, mais num sentido subjectivo e de opinião para não limitarmos a opinião dos inquiridos, contudo só iremos aplicar estes mesmos inquéritos numa fase mais posterior quando termos desde de esboços, plantas do espaço e talvez maqueta que possa mostrar aos inquiridos o que pretendemos dar aos espaços alvo.
Contudo e paralelamente conseguimos definir temáticas de cor, formas a aplicar isto para iniciarmos o mais rapidamente possível com o desenvolvimento das propostas alternativas.
Tudo se encaminha agora para o culminar de uma fase mais conceptual, e o iniciar de uma parte mais criativa já bebemos nas pesquisas que fizemos, já nos asseguramos de que criávamos padrões e limites à nossa criação e com isso podemos afirmar com segurança de que o resultado da nossa criação irá ao encontro das necessidades gerais de todos, apagando qualquer tipo de egoísmo.

Espaço a intervencionar:

Planta 3D:

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relatorio de aula grupo 3 (09-01-2009)

Começamos assim uma nova etapa, visto também estarmos a iniciar um novo ano, período, a hora foi de aprumarmos e fazermos ajustes agarrar no trabalho que vinha de traz para o recolocarmos e repensarmos de forma a obtermos matéria que possa produzir efeito, quer com isto dizer que nestas duas aulas iniciamos esboços e concluímos a planificação do espaço, colocando aqui imagens desses mesmos esboços para elucidar o caminho pelo qual estamos a enveredar.
Este período foi também ele um período de reajustes e profundos reajustes uma vez que a intervenção a ser feita na nossa escola ira ser de tal maneira uma intervenção de fundo que impossibilita ou torna pouco lógico materializarmos um projecto de campo, pois iria se perder com o arranjo do espaço escolar, assim iremos deixar a nosso projecto e planificação concluídos de forma a alguém poder dar continuidade ao projecto e aplica-lo para que seja um projecto de todos e não só mais um projecto.
Perdeu o sentido de procurarmos apoios monetários para um projecto que acabara por não ter quaisquer despesas que justifiquem apoios exteriores, contudo ponderamos procurar apoios e ideias exteriores queremos sobretudo a opinião da comunidade escolar e dicas por parte de pessoas, artistas experimentados, é desta forma que pretendemos encontrar o nosso apoio externo.
Encontramo-nos a trabalhar a um ritmo elevado comparativamente com o período passado isto porque queremos e ambicionamos chegar ao limite possível de produção, mas sem falar de ambições e analisando apenas o que foi e esta feito foram duas semanas bastante produtivas.

Deixamos aqui em anexo algumas fotos do espaço a intrevencionar.

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