Começamos assim uma nova etapa, visto também estarmos a iniciar um novo ano, período, a hora foi de aprumarmos e fazermos ajustes agarrar no trabalho que vinha de traz para o recolocarmos e repensarmos de forma a obtermos matéria que possa produzir efeito, quer com isto dizer que nestas duas aulas iniciamos esboços e concluímos a planificação do espaço, colocando aqui imagens desses mesmos esboços para elucidar o caminho pelo qual estamos a enveredar.
Este período foi também ele um período de reajustes e profundos reajustes uma vez que a intervenção a ser feita na nossa escola ira ser de tal maneira uma intervenção de fundo que impossibilita ou torna pouco lógico materializarmos um projecto de campo, pois iria se perder com o arranjo do espaço escolar, assim iremos deixar a nosso projecto e planificação concluídos de forma a alguém poder dar continuidade ao projecto e aplica-lo para que seja um projecto de todos e não só mais um projecto.
Perdeu o sentido de procurarmos apoios monetários para um projecto que acabara por não ter quaisquer despesas que justifiquem apoios exteriores, contudo ponderamos procurar apoios e ideias exteriores queremos sobretudo a opinião da comunidade escolar e dicas por parte de pessoas, artistas experimentados, é desta forma que pretendemos encontrar o nosso apoio externo.
Encontramo-nos a trabalhar a um ritmo elevado comparativamente com o período passado isto porque queremos e ambicionamos chegar ao limite possível de produção, mas sem falar de ambições e analisando apenas o que foi e esta feito foram duas semanas bastante produtivas.
Este período foi também ele um período de reajustes e profundos reajustes uma vez que a intervenção a ser feita na nossa escola ira ser de tal maneira uma intervenção de fundo que impossibilita ou torna pouco lógico materializarmos um projecto de campo, pois iria se perder com o arranjo do espaço escolar, assim iremos deixar a nosso projecto e planificação concluídos de forma a alguém poder dar continuidade ao projecto e aplica-lo para que seja um projecto de todos e não só mais um projecto.
Perdeu o sentido de procurarmos apoios monetários para um projecto que acabara por não ter quaisquer despesas que justifiquem apoios exteriores, contudo ponderamos procurar apoios e ideias exteriores queremos sobretudo a opinião da comunidade escolar e dicas por parte de pessoas, artistas experimentados, é desta forma que pretendemos encontrar o nosso apoio externo.
Encontramo-nos a trabalhar a um ritmo elevado comparativamente com o período passado isto porque queremos e ambicionamos chegar ao limite possível de produção, mas sem falar de ambições e analisando apenas o que foi e esta feito foram duas semanas bastante produtivas.
Deixamos aqui em anexo algumas fotos do espaço a intrevencionar.
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